夏令营活动-芜湖夏令营-凯朋拓展(查看)

夏令营**青少年的主体地位

青少年是教育活动的主体，芜湖夏令营，夏令营是培养健康人格的教育实践活动。无论是何种形式的夏令营，在设计和实施活动时必须适合青少年的身心发展特点、遵循青少年的认知发展规律、充分尊重青少年个体，注意到不同年龄不同性别青少年的特点，注意到不同兴趣爱好不同文化背景不同成长经历青少年的需求。在平等、轻松、自由的氛围下，身心彻底解放的青少年才能充分发挥其主体能动性，在体验活动中有所收获。重复学校的灌输式教育*引起厌烦心理，也失去了夏令营活动的意义。而夏令营活动很重要的一点是我们中儿童急需配备的，那就是青少年的自信心和自我肯定。中国教育体制下，为孩子排名排序是具有“中国教育特色”的产物，这种产物不仅仅体现在文化课教育当中，在素质教育当中，本就被中国教育忽视的素质教育更是在不断的被打压，孩子们无法真正的从艺术特长中，产生自我肯定和信心，从而产生了一批批的“匠人”，无法创新，无法自我认同，这是中国素质教育的悲哀，也是应当需要从背离学校教育之外的夏令营活动来解决的。

团建怎么组织？K歌？聚餐？看电影？NO.NO.NO...既无创意又提升不了团队凝聚力，这样的团建已经OUT了！团建活动要跳出吃喝玩乐的怪圈，要有目的、有主题的进行团建！目前新型的团建活动题材是结合当下流行的拓展训练，融入年轻人喜欢的趣味运动，夏令营费用，加入一些基础的对抗与合作，让参与团建的队伍在欢乐中得到体验和收获，能促进同事间的凝聚力和情感，这种团建的方式越来越受到更多企业组织的欢迎。

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